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第五十章 使民开化的阳谋（第2页）

“这些课程是需要进行审批的，一门课要教授辩论，那就好好教辩论，不可随意传播名家的思想，不得掀起学派对立，不得攻击在位官员，不得胡言乱语——朝廷说什么是胡言乱语，那就是胡言乱语！”

笑话，怎么可能乱套？

言论是自由的，学习是自由的，但是政|治正确是必须的。

“呵呵……”李斯憨笑。

他也是明白其中道理的，但是私心里还是更希望只教授有关法家的思想，从他一开始的计划里，教科书只准备法家的就可见一斑了。

秦羽冷哼，懒得说破他的心思。

“从太学毕业的学生，可以参加科举，选修学武的可以参加武举，相当于考核。考核通过接着是殿试、试官。”

说完，不再去打扰他们，让他们好好思考。

不过，消化倒是消化了些，但他们心生疑惑，却不张口询问，看得秦羽就来气。

这么难理解吗？

他就不懂了。

“萧侍郎，你之前说，各地都举办太学？”

“不不，李侍郎已经解释过了……”

“解释什么？他懂什么？！”

秦羽提高了声音反问。

“呃……”

这态度，李斯好像又看到自己做错了。

但他不知道自己错哪儿了。

“太学繁琐，不可在各地开办，那你不能办点简单的？”

“还是说，你准备让太学的老师教授学生识字？天地玄黄，宇宙洪荒，一个个认字？”

“不可，太学的老师不该浪费在此事上。”

萧何听得连忙摇头，他一听就知道不妥。

唯有李斯，心中有生起了一丝不妙的感觉。

怎么觉得他又要倒霉了？

不是觉得。

他就是要倒霉了。

“不要听李斯瞎说，在各地办学是好的，但是那个叫书院，而非太学。”

“书院用以孩童启蒙，然后灌输给小孩子一个信息：忠君爱国。”

忠君爱国？

想到这里，萧何眼前一亮，他好像想到要怎么做了。

秦羽点头表示赞许。

“不错，跟汉王朝定义的‘汉族’一样，书院的思想也是属于一种熏陶，从小受到相关理念的影响，就能避免大部分反贼叛逆。”

“同时，除了忠君爱国，还可以教导他们仁义礼信，做一个扶苏那样君子，也可以叫他们基础律法，培养他们从小遵纪守法的习惯……总之，想怎么掰就怎么掰，长此以往，想要什么样的百姓，就有什么样的百姓，岂不快哉？”

愚民政策简直是垃圾。

而秦羽的使民开化政策就是一个阳谋。

没文化的人看不懂秦羽的措施，等到他们能看懂的时候，从幼年开始的熏陶让他们不会再反抗。

此谓阳谋！

李斯和萧何不明白，但他们也不用完全明白。

他们是臣子，只要按照这些要求去做就行了。