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第0096章 系统界面教育（第3页）
看着系统下面的幸福值提升，慕景池感慨一声。
“这样的话，就算是工作室亏本，这个粉丝社区平台《景致》也要办下去。
”
之前幸福值涨的时候是音乐发布的时候，而在慕景池Z325铝合金科研突破的时候，涨幅最高，直接涨了三百。
而《景致》平台的上线，也为他提供了两百幸福值涨幅。
现在涨幅已经落下来了，几个小时才涨了一点。
“以这个趋势下去的话，悬疑小说《客人》销售后能提供一波幸福值，但估算着距离升级还会差一点。
”
“最终系统的升级还是要落在正刃型位错理论上，只要将这正刃型位错理论研究清楚，那么系统应该能升级了。
”
“升级后能够提供更多的功能，我应该也能过得更舒适，更从容。
”
稍微思索了一番，慕景池将系统界面关闭，继续埋头吃外卖。
解决完外卖后，慕景池再次钻入书房中，进行数学、物理和材料力学（2100年版）的学习、理解和吸收过程。
这个过程估计要持续很长一段时间，毕竟这三者没一个是好相与的，更不用说三者的相互结合。
···
翌日。
慕景池来到华清大学。
他没有去材研楼进行实验研究，而是和田教授一同去授课。
在半路上，田教授开口问了慕景池一个问题，“你觉得什么是教育？”
听到这个问题，慕景池下意识的就陷入了沉思中，因为这个话题实在是太大了。
涉及的面以及所能够讲的方面非常多，而且教育这个词，太过于沉重。
教育，教育，教为教导，育为培育。
“我不知道。
”
慕景池摇头，他才只是一个刚刚踏入教职的助教而已，这个问题他也从来没想过。
田教授深深的看了一眼，“如果你认真对待教职的话，这个问题你需要认真的想一想。
”
“可以去看看相关的文献，相关的研究，国内国外的教育方式、培养方式，甚至于历史中的教育等等。
”
“这是你身为一名大学教师的灵魂！
”
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