“藏语?怎么学?没人会呀,你会?”刘政委觉得这是个好主意。
迟早会与百姓打交道,学会当地语言很有必要。
“我只会一点点,他!”冯素莲指了指远处一个人躲在角落看书的张志成。
“他是老兵,藏语学得很溜,我们修朗萨桥就是他当的翻译,后来教全营战士学藏语。”
“哟,看来咱们这里藏龙卧虎!不是没有人才,是我们没发现!”刘政委笑道。
“小张,来一下!”
张志成扭头,见刘政委冲自己招手,忙跑过来,“政委!”
“你会藏语?”刘政委问。
张志成看看冯素莲,“是!”
“那好!咱们成立一个学习小组,组织大家学习,小冯的这些书当教材。
每天中午半小时,晚饭后一小时,学认字、学文化知识、学藏语,你当学习组长。”刘政委命令道。
“是!”
“这是个好主意!”沉浸在书中的陈师长听到,甚是赞同。
刚才借书,机关干部们有精神粮食了,但警卫连这些没啥文化的战士们只能干巴巴的望着。
要学习一起学习,要进步一起进步,不能落下一个人。
“大家停一下!师部决定成立学习小组,张志成同志担任组长,请张同志讲话。”刘政委大声宣布。
“好!”这一决定得到战士们热烈拥护,纷纷鼓掌。
“大家好!学习小组会利用这些教材给大家上课,我一个人力量有限。
有初中、高中文化的同志站出来,咱们分工,分成不同层次的小组讲课。
大家根据自己文化水平,选择不同的小组听课。”张志成道。
“张同志,我们没文化的,咋办?”有战士问。
“小学一年级组,从识字学起,工作之余学文化,将来回到地方,你也是文化人。”张志成鼓励道。
于是有文化的同志聚到张志成这里,初中的不少,高中的寥寥无几。
小学一年级分了四人讲课,先从教战士们写名字开始。
二到五年级各分两人,难度逐渐加深,需要慢慢讲解。
初中语文、数学、物理、化学各一人,这课程深了,听的人少。
高中没排,几个月时间,不可能学到高中。
许红英几位女兵积极报名,其中袁红梅当过小学老师,有教学经验,负责管理小学组的同志。
张志成主要管理初中组,除了授物理、化学课,还要教授藏语,是最忙的一位。